お～～～＞＜
なんともう６月になってしまったぁ～

リュウリュウも３年生になって、はや２ヶ月。
実はリュウリュウ、クラスが変わりました。
リュウリュウの学校の支援学級は２クラスあります。
２年生まで居た『すこやか』と『くすのき』。
『すこやか』は昨年度までリュウリュウと１つ年上のKくんとYくんの３人でした。
『くすのき』は１つ年上のRくんと今年中学生になったAちゃんの２人。
で、Aちゃんが卒業してRくんだけになったので、リュウリュウが『くすのき』に
移ったというわけです。
みんなの特性を考えると、リュウリュウが移動するのがベストかな～と思ってます。
残念ながら今年も新入生は入ってこず、あいかわらずリュウリュウが一番年下です。

という感じで、リュウリュウの３年生が始まりました～。
先生は昨年度も『くすのき』の担任だったT先生。
２クラス一緒の授業も時々あったので、リュウリュウのことも
少しはわかってくれているので安心です。
あと、昨年の先生より話しやすい感じです(^^ゞ

そして私にとって一番良かったことは、『個別の教育支援計画』と『個別の指導計画』を
先生と一緒に作れたことです。
１年生の時は、私自身が一緒に作るという発想があまりなかったし、
２年生の時は、先生のキャラ的になんとなく言い出せず（出来たものはもらいましたが）
３年生になってやっと実現しました。
リュウリュウの学校は家庭訪問がないかわりに、希望者だけ個人懇談してもらえるので
その時にじっくり話し合って作りました。

学校と家庭が共通理解のもとに、いろいろな取り組みをするのは
子どもにとって本当に大事だな～と改めて実感しています。

そしてもうひとつ良かったことは、交流クラスのこと。
実は昨年度、校長先生との面談の時にお願いしてあったことがあったのですが、
ケンケンの卒業の記事にも書きましたが、昨年度までの校長先生は定年退職され、
そしてコーディネーターの先生も転勤となったので、無理かな～と思っていたのですが、
偶然かもしれませんが、願いがかなっていました。

それは何かというと、同じ通学班のS君と同じクラス（交流クラス）にして欲しいということ。
Sくんはとってもしっかりしていて頼りがいがある優等生タイプなのですが、
リュウリュウに対し「？」がいっぱいなんだろうな～と感じていました。
ご近所さんなので、今後もきっといろいろお世話になることも多いだろうし、
リュウリュウと関わる時間を増やすことで、少しでもリュウリュウのことを
わかってもらえたら・・・と思いお願いしてあったのです。

そんな中、早くもこんなうれしいことが・・・。

と思いましたが、なんだか長くなりそうなので近々別の記事で。
これは絶対すぐにアップしますね！

というわけで、リュウリュウの３年生は順調なスタートです＾＾